ESING

Director Escuela de Ingenieros Militares

Teniente Coronel Rodrigo Andrés Gamba Rojas

Esta unidad insigne de los Ingenieros Militares, alma mater de la divisa púrpura, comprometida con retos en la capacitación y educación de los soldados que portamos con orgullo las Torres de Castilla en nuestros hombros, que tenemos dentro de nuestros propósitos abrir caminos de progreso, arriesgando la vida en los campos de muerte que ha sembrado el enemigo de los colombianos, construyendo sueños que alientan la esperanza de aquellos soldados que estamos en defensa permanente del pueblo colombiano, innovando, estudiando, creando y desarrollando nuevas tácticas; pero nunca olvidamos la construcción de un futuro de progreso como victoria.

Esta Escuela está llena de momentos históricos que desde sus inicios en octubre de 1814, en la inauguración del Curso Militar del Cuerpo de Ingenieros de la República de Antioquia, marcaron el derrotero de la educación militar en el país, posicionándose como la Escuela más antigua del Ejército Nacional, que además sentó el precedente de la creación de la primera facultad de ingeniería de la Universidad Nacional de Colombia.

Para la misión y el aporte de la Escuela de Ingenieros Militares en la transformación del Ejercito Nacional, se requiere la participación de todos los que integramos la planta junto con los que aportan día a día sus conocimientos de forma directa e indirecta y que permiten lograr la búsqueda de la excelencia para capacitar y educar los Ingenieros Militares de Colombia, con el propósito que nunca existan muros infranqueables y que nuestras capacidades nos permitan lograr realidades imposibles en misiones cumplidas.

La Escuela tendrá derroteros de una misión con doscientos un años de tradición, desde los procesos de apoyo para el mapa estratégico del Ejército Nacional, fortaleciendo el entrenamiento y la educación integral del militar, así como el fomento de la ciencia, la tecnología y la investigación para mejorar las capacidades institucionales. El objetivo es claro, mantener lo alcanzado, buscando siempre mejorar en aras de lograr una Escuela cada día más cerca de la excelencia, siempre con la mirada a horizontes de conocimientos amplios y actualizados. En este horizonte los compromisos son muchos y entre ellos está el fortalecimiento del conocimiento de los líderes militares desde la capacidad para construir país, que propendan por las áreas misionales, siendo imprescindible la flexibilidad de la misión para apoyar el cumplimiento del Plan de Guerra Espada de Honor en todos sus componentes, siguiendo las políticas de nuestro comandante del Ejército Nacional, manteniendo una inquebrantable disciplina militar, fortaleciéndonos, autoevaluándonos, entendiendo que solo a través del ejercicio permanente de revisión y reflexión de cada uno de los procesos se podrá valorar el desarrollo y los alcances de las funciones sustantivas de la Escuela; siempre en la búsqueda permanente de la excelencia en todas las actividades, a través del mejoramiento continuo como muestra de la calidad educativa de la institución y del éxito en la formación ética, personal y profesional de los hombres y mujeres de ingenieros.
Para esta unidad no habrá punto medio entre el objetivo y la victoria, porque se decide ser soldado para siempre o renuncia a su misión antes de perder su honor. Ser soldado no es una profesión solamente, sino la vida misma entregada por una causa que supera nuestra propia existencia.

Para finalizar, quiero recordar una frase que nos guía por el camino del honor, concebida por el sabio, prócer y coronel Francisco José de Caldas en su discurso ante un grupo de estudiantes de ingeniería militar.

"El soldado que estudia los elementos del arte de la guerra; que se penetra de las leyes militares, y lo que vale más, que las observa en público y en privado; que del mismo modo obra con testigos que en soledad; que es fiel, sumiso, activo, celoso, obediente, infatigable ese es el soldado de honor" ( Caldas,1814).

"Vencer o Morir".
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